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Ants steppers (16–23 m)

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Caminar, nombrar y descubrir el mundo (16 a 23 meses)

En esta etapa, el cuerpo y las palabras despiertan al mismo tiempo: cada paso, cada señal y cada intento por comunicar se convierte en una oportunidad para crecer. Ensayamos nuevos movimientos, cantamos, imitamos sonidos y contamos historias que amplían su vocabulario. Estas actividades fortalecen la coordinación y estimulan las conexiones cerebrales esenciales.

Diseñamos juegos breves, activos y llenos de intención pedagógica que transforman su curiosidad natural en aprendizajes significativos. Acompañamos cada logro con cercanía y alegría, promoviendo que los niños exploren con seguridad, se expresen con confianza y descubran que el mundo también se entiende a través del movimiento.

En este nivel, cada nueva palabra y cada paso firme construyen la base de su comunicación, autonomía y desarrollo integral.

Las primeras palabras florecen cuando hay lenguaje en contexto: nombra lo que el niño ve, toca o hace mientras sucede. “Subimos”, “bajamos”, “rueda”, “abre”, “suave”, “rápido”. La repetición cálida y en movimiento ayuda a que el vocabulario se fije y se vuelva significativo.