Es la etapa de preguntar y contar, las palabras comienzan a organizarse, se enlazan y dan vida a historias, explicaciones y razonamientos propios. Aquí, los niños descubren que pueden comunicar no solo lo que necesitan, sino también lo que imaginan, sienten y observan.
Trabajamos proyectos breves que integran arte, ciencia y lenguaje permitiendo que expresen sus ideas de forma auténtica y creativa. A través de experiencias multisensoriales, conversaciones guiadas y juegos simbólicos, ampliamos sus primeras frases —cada vez más largas y estructuradas— dentro de un entorno bilingüe afectivo que potencia la comprensión y el uso funcional del inglés en situaciones reales.
Paralelamente, fortalecemos habilidades socioemocionales clave como la autorregulación, la convivencia, la empatía y la resolución pacífica de conflictos. Nuestro programa socioemocional activo les enseña a identificar emociones, expresarlas y relacionarse desde el respeto y la colaboración.
En esta etapa, preguntar es explorar, contar es construir identidad y comunicarse es crecer.
Invita a tu hijo a narrar su día con apoyo visual: muestra un objeto, una foto o un
dibujo y pregúntale “¿Qué pasó aquí?”. Esta guía suave estimula frases más largas,
pensamiento secuencial y expresión emocional.”
Las historias cotidianas son los mejores ejercicios de lenguaje.
